2019级环境设计专业人才培养方案 一、培养目标 培养德智体美劳全面发展,具有坚定的思想政治立场、较全面的人文素质、强烈的社会责任感、良好的职业操守;系统掌握环境艺术设计的基本理论以及现代图形处理技术、市场调研、数据分析、设计创意与表达等基本技能;具备优秀的沟通交际能力、协调组织能力和团队协作精神;具有在环境设计领域从事教学与研究、项目策划与经营管理的初步能力,能胜任公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作岗位,基础扎实、实践能力强、综合素质高,具有创新精神和适应经济社会发展的应用型人才。 二、培养规格 (一)基本要求 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,了解国内外形势和党的基本路线、方针、政策,培育和践行社会主义核心价值观,初步掌握辩证唯物主义方法论;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的思想道德品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握本专业的基本知识、基本理论、基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神,具备一定的创新精神、创业意识和创新创业能力;具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。 3、具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 (二)专业知识和能力要求 本专业知识和能力的总体要求是: 本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能清晰地表达设计思想,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉装饰材料及加工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。 同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求: 1、在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识,在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识,身心健康。 2、在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1、掌握环境艺术的基础理论知识,具有专业设计与实践的基本能力; 2、掌握环境艺术的相关技术以及各类装饰材料的施工工艺; 3、掌握环境艺术设计表达相关技能与方法,包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法; 4、具有文化艺术与跨学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态; 5、掌握文献检索、资料查询方法,掌握一门外语,具有一定的设计实施与科研能力。 三、专业特色 环境设计专业人才培养重点放在培养人才的创新精神、创新能力以及实践能力上,在知识培养中注重知识的综合化、系统化,使人才具有较宽的专业知识结构和较强的专业实践能力,成为行业、社会所需的应用型人才;在教学过程中注重运用互联网+等新型教学模式,最大限度利用大数据时代教学资源,培养学生自主学习的能力;在课程设置方面实行能力模块化,精炼课程教学内容,整合相关学科资源,培养学生实践能力,使人才具备较强的综合能力。 四、学制与学位授予 1、本科标准学制四年,按照有限学分制管理,实行弹性学习年限(4—6年)。 2、授予艺术学学士学位。, 五、专业及专业方向 专 业:环境设计 六、主干学科 主干学科:设计艺术学 七、主要课程 室内空间设计、景观设计、设计效果图表现技法、工程制图、模型设计与制作、建筑装饰材料与施工工艺、造型基础(设计素描、设计色彩、建筑速写、手绘效果图技法等)、构成基础(平面设计构成、色彩构成、立体构成)、史论(世界现代设计史、中国工艺美术史等)、数字化环境设计(电脑效果图技法、计算机辅助设计、建筑漫游等)等课程。 八、学期教学活动安排表 (一)周数分配表 项目 周数 | 理论教学 | 复习考试 | 教育实习 | 教师教育技能认证考试 | 见习毕业实习 | 毕业设计(论文)及答辩 | 入学毕业教育 | 军 训 | 寒 暑 假 | 机 动 | 合 计 | 学年 | 学期 | 一 | 一 | 14 | 2 |
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| 2 | 2 |
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| 20 | 二 | 18 | 2 |
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| 20 | 二 | 三 | 18 | 2 |
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| 20 | 四 | 18 | 2 |
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| 20 | 三 | 五 | 18 | 2 |
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| 20 | 六 | 18 | 2 |
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| 20 | 四 | 七 | 10 |
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| 8 |
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| 2 | 20 | 八 |
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| 8 | 8 | 1 |
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| 17 | 合计 | 114 | 12 |
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| 16 | 8 | 3 | 2 |
| 2 | 157 |
(二)时间安排表 学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19-20 | 假期 | 1 | B | 入学教育 | 理论教学 | A |
| 2 | 理论教学 | A |
| 3 | 理论教学 | A |
| 4 | 理论教学 | A |
| 5 | 理论教学 | A |
| 6 | 理论教学 | A |
| 7 | 理论教学 | 开题 | 专业见习 | 专业实习 |
| 8 | 毕业实习 | 毕业设计(论文)及答辩、毕业设计展览 | 毕业教育 | 离校 | 周数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19-20 | 假期 |
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注:S—师范方向,W—文秘方向,A—复习考试,B—军训,C—教师教育技能认证考试。 九、课程结构与学分比例表 课程 分类 | 通识教育平台课程 | 学科基础 课程 | 专业核心 课程 | 专业选修课程 | 创新创业平台课程 | 集中实践教学环节 | 合计 | 其中:实践环节 | 学时数 | 901学时 | 366学时 | 918学时 | 108学时 | 254学时 | 54学时+30周 | 2601学时+30周 | 1434学时+30周 | 学分数 | 51 | 21 | 51 | 6 | 14 | 22 | 165 | 103 | 占总学分比例 | 31% | 13% | 31% | 4% | 8% | 13% | 100% | 62% |
十、课程设置及学分分布 (一)通识必修课程(43学分) T16001001 马克思主义基本原理 3学分 T16001002 中国近现代史纲要 3学分 T16001003 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5学分 T16001004 思想道德修养与法律基础 3学分 T16001005 大学语文 2学分 T16001006 大学生心理健康 2学分 T16001007 大学计算机基础(一) 1.5学分 T16001008 大学计算机基础(二)A 2学分 T16001012 大学英语B(一) 3学分 T16001013 大学英语B(二) 4学分 T16001014 大学英语B(三) 4学分 T16001015 大学英语B(四) 2.5学分 T16001016 大学体育(一) 1学分 T16001017 大学体育(二) 1学分 T16001018 大学体育(三) 1学分 T16001019 大学体育(四) 1学分 T16001020 形势与政策(一) T16001021 形势与政策(二) 0.5学分 T16001022 形势与政策(三) T16001023 形势与政策(四) 0.5学分 T16001024 形势与政策(五) T16001025 形势与政策(六) 0.5学分 T16001030 形势与政策(七) T16001031 形势与政策(八) 0.5学分 T16001026 军事理论 2学分 T16001027 安全教育 (二)通识选修课程(8学分) 按《湖南科技学院通识选修课程开设方案》规定执行。 (三)学科基础课程(21学分) X16343001 设计素描 4学分 X16343002 设计色彩 4学分 X16343003 设计构成 4学分 X16343004 设计与管理 2学分 X16343005 中国工艺美术史 2学分 X16343006 世界现代设计史 2学分 X16343007 摄影 3学分 (四)学科专业核心课程(51学分) X16344001 计算机辅助设计(CAD) 2学分 X16344002 手绘效果图表现技法 5学分 X16344003 计算机效果图表现技法 5学分 X16344004 人体工程学 2学分 X16344005 装饰画 2学分 X16344006 工程预算 3学分 X16344007 室内设计原理 2学分 X16344008 居住空间环境设计 4学分 X16344009 公共空间环境设计 5学分 X16344010 园林景观设计 5学分 X16344011 工程制图 4学分 X16344012 展示设计 4学分 X16344013 家具设计与欣赏 4学分 X16344014 公共设施设计 4学分 (五)学科专业选修课程(选修6学分) X16345001 陶瓷设计 3学分 X16345002 版式设计 3学分 X16345003 广告与创意 3学分 X16345004 商业插画 3学分 X16345005 网页设计 3学分 X16345006 版画创作 3学分 X16345007 书籍设计 3学分 X16345008 图案与装饰 2学分 X16345009 首饰设计 4学分 X16345010 产品语意学 3学分 X16345011 产品设计原理 3学分 X16345012 设计方法学 2学分 X16345013 艺术导论 2学分 X16345014 影视鉴赏 2学分 X16345015 书法鉴赏 2学分 X16345016 戏剧鉴赏 2学分 X16345017 数码影像 2学分 (六)创新创业教育平台课程(14学分) 1)职业技能必修课程(11学分) Z16346001 建筑装饰材料与施工工艺 3学分 Z16346002 模型设计与制作 4学分 Z16346003 建筑漫游 4学分 2)创新创业基础课程(3学分) Z16007001 大学生职业发展与就业指导(一) 0.5学分 Z16007002 大学生职业发展与就业指导(二) 0.5学分 Z16007003 创业基础 1学分 Z16007004 创新思维方法与训练 1学分 (七)集中实践教学环节(22学分) 各项指标如下: 课程类别 | 课程名称 | 课程编号 | 学分设置 | 备注 | 集中实践 教学环节 | 专业见习 | J16340001 | 1 | 共计修读22学分 | 军事技能 | J19000001 | 2 | 实习 | 专业实习 | J16340002 | 4 | 毕业实习 | J16340003 | 4 | 课程设计 | 风景写生 | J16340004 | 3 | 专业考察 | J16340006 | 2 | 毕业设计(论文) | J16340007 | 6 | 科研训练项目 | 2-4 | 作为鼓励学分,不纳入毕业总学分,不做硬性要求。 | 创新创业实践 | 素质拓展活动 |
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